摘要：两名高中生涉嫌奸杀教师的案件引发社会广泛关注。两名嫌疑人拒绝写悔过书成为案件的一大疑团。本案件涉及严重盈利行为，引起社会强烈反响。目前，案件仍在调查中，对于不写悔过书的步骤指南，尚无更多信息透露。此案令人震惊，结果将对社会产生深远影响。

案件背景了解

我们需要对“两高中生奸杀教师案”有一个全面的了解，这包括但不限于案件的具体经过、涉案人员的身份背景、相关的法律条文等，作为公众，我们应该通过官方渠道或可靠的新闻来源获取案件信息，确保自己的认知基于事实。

明确目的与立场

在此步骤中，我们需要明确为何关注这一案件，是出于社会公正、对受害者及其家庭的同情，还是对法律程序的关注？你的立场将决定你在讨论中的态度和表达方式。

搜集与分析证据

对于任何涉及法律讨论的案件，证据都是至关重要的，尝试搜集与案件相关的证据，包括公开的警方通报、媒体报道、社交媒体上的讨论等，在分析这些证据时，要保持客观中立的态度，避免被片面的信息或谣言所影响。

理解法律程序与规定

为了更深入地讨论这一案件，我们需要了解相关的法律程序和规定，包括刑事案件的审理流程、涉及的主要法律条文等，可以通过阅读法律书籍、访问法律网站或咨询法律专业人士来获取这些知识。

探讨案件疑点

基于你所了解的案件信息和法律常识，列出案件的疑点，如动机、证据等，并从多个角度进行分析和探讨。

讨论不写悔过书的合理性

针对是否应该写悔过书这一问题，我们需要权衡行业者的态度、案件的严重性、社会影响等各方面因素，结合法律规定和社会舆论给出合理的讨论和观点。

形成自己的观点与论述

在完成以上步骤后，你应对案件有了全面的了解，你需要形成自己的观点，并准备相关的论述来支持你的观点，论述应该基于事实、法律常识和逻辑推理，避免情绪化的表达。

参与公共讨论

在社交媒体、论坛或其他公共场合，参与关于这一案件的公共讨论，在讨论中，展示你的观点和论述，尊重他人的观点，接受不同的意见和批评。

参与公共讨论时，我们应以事实为基础，以法律为准绳，保持理性、客观的态度，对于不同的观点，我们应尊重并接纳，共同为推进社会公正和法治进步贡献智慧。

我们还应保持谦逊和开放的态度，不断学习和进步，以更好地理解和处理这类复杂的社会事件。